Sono le persone
a fare la scuola.
Un case study di UndiciVisual: strategia social, video e storytelling per il lancio di MoVa Dance Studio, una nuova scuola di danza di Alba Adriatica. Venti giorni per iniziare a raccontare le persone che la animano e invitare il pubblico a incontrare gli insegnanti dal vivo.
- La sfida
- Venti giorni operativi per presentare una nuova scuola e invitare agli Open Day.
- La direzione
- Le storie degli insegnanti, unite da luce, movimento e un linguaggio visivo comune.
- Il riscontro
- 18.154 account raggiunti nel periodo 17 agosto–13 settembre 2026; dati complessivi, inclusa la promozione.
L'incontro:
dalla provincia, verso qualcosa di più grande.
Al primo incontro, Francesco ha raccontato un’esperienza che lo accomunava agli altri insegnanti: essere partiti dalla provincia e da piccole realtà, per poi costruire carriere importanti nel mondo della danza.
La difficoltà riguardava l’inizio dei loro percorsi: quando si erano affacciati a realtà più grandi, erano mancati orientamento professionale, consapevolezza personale e preparazione al mondo del lavoro. L’idea dell’accademia nasceva anche da questa esperienza: offrire agli allievi gli strumenti che loro, allora, non avevano avuto.
Il racconto della scuola è partito da questa visione e dalle persone che la portavano con sé.
La strategia:
venti giorni, una direzione da scegliere.
Francesco e gli insegnanti avevano un mese per dare forma alla scuola. Per produrre e pubblicare il materiale della campagna, il tempo operativo era di venti giorni.
La scelta strategica è stata presentare i volti, i percorsi e il rapporto di ciascuno con la danza: iniziare a costruire familiarità prima degli Open Day.
Interviste e storytelling:
prima della camera, il tempo di ritrovarsi.
Il lavoro sulle interviste è cominciato con un questionario: un invito agli insegnanti a ripercorrere la propria storia e a tornare su esperienze che, in alcuni casi, avevano quasi dimenticato.
Le conversazioni preliminari hanno approfondito questi spunti. Al primo incontro di interviste e riprese, gli insegnanti avevano già cominciato a ragionare sui temi che avrebbero potuto affrontare.
Da questo ascolto hanno preso forma gli script e lo storytelling delle singole interviste: far emergere il percorso personale, oltre alla disciplina insegnata.
Le storie:
due insegnanti, due modi di raccontarsi.
Ileana e Sheena sono due delle voci con cui abbiamo presentato MoVa. Le interviste danno spazio alla loro esperienza e al legame personale con la danza.
Direzione visiva:
blu e magenta, la presenza prende profondità.
Le storie appena ascoltate hanno anche una presenza visiva. Nei ritratti e nelle copertine, il contrasto tra blu e magenta richiama le luci di scena e costruisce un linguaggio comune per gli insegnanti.
Zone fredde e calde modellano il volto, disegnano i contorni e separano la figura dallo sfondo. L’immagine acquista profondità: la persona emerge nello spazio, senza perdere la propria espressione.
Il blu può suggerire raccoglimento e attesa; il magenta porta calore ed energia. Un contrasto che può evocare la tensione tra preparazione ed espressione, tenendo insieme personalità diverse.
Il confronto su Ileana rende visibile il ruolo della luce. Nel Manifesto che segue, l’attenzione passa dai volti ai corpi e il colore lascia spazio al bianco e nero.
Confronto dimostrativo tra luce naturale e luce scelta: blu e magenta modellano il volto e separano la figura dallo sfondo.
Il Manifesto:
corpi in movimento, un racconto fuori dal tempo.
Dai volti alle relazioni: l’interazione tra i ballerini e la molteplicità delle discipline diventano il centro di un Manifesto evocativo ed emozionale.
Il bianco e nero sottrae il colore per concentrare lo sguardo sui corpi: i gesti, le distanze e il modo in cui i movimenti entrano in relazione. È una scelta di attenzione, prima ancora che di stile.
Dopo i percorsi individuali delle interviste, il Manifesto allarga lo sguardo alla relazione tra i ballerini. Una dimensione fuori dal tempo che porta al centro il movimento e completa il racconto della scuola, insieme ai contenuti della campagna.
Il piano editoriale:
dalle storie all'invito agli Open Day.
Le interviste erano parte di una campagna coordinata: calendario editoriale, copertine, caroselli e grafiche accompagnavano la presentazione della scuola e l’invito a conoscerla dal vivo.
La scelta dei colori e la continuità tra i materiali davano un filo comune ai contenuti, a partire dal logo e dall’identità già esistenti.
luce naturalecolore e movimentola paletteBlu cobaltoVerde limeBordeauxBiancoNeroI risultati su Instagram:
oltre 18 mila account raggiunti.
In venti giorni abbiamo concentrato strategia, ascolto, produzione e pubblicazione per accompagnare la nascita della scuola. Un lavoro intenso, con un riscontro positivo nella diffusione dei contenuti: oltre 18 mila account raggiunti e più di 3 mila interazioni nel periodo monitorato.
Il 69,8% delle visualizzazioni proveniva da non follower: il racconto è arrivato anche a chi non seguiva ancora MoVa.
Instagram · 17 agosto–13 settembre 2026 · fonte: snapshot Meta Business Suite del 14 settembre. Dati complessivi del profilo nel periodo, che non coincide con i venti giorni operativi. La campagna comprendeva sponsorizzazioni; questi valori non distinguono il contributo organico da quello a pagamento e non misurano iscrizioni.
Cosa ha fatto UndiciVisual:
dall'ascolto alla campagna social.
UndiciVisual ha curato strategia, calendario editoriale, questionario e script, storytelling delle interviste, riprese, montaggio, scelta dei colori, copertine, caroselli e grafiche social pre-apertura, oltre alla gestione dei social e alla sponsorizzazione.
Logo e identità erano già esistenti. La landing era preesistente e non è stata realizzata da UndiciVisual. L’organizzazione della scuola era curata da Francesco e dagli insegnanti.